El Plan de Asistenta Técnica es una herramienta fundamental para cumplir con los objetivos de implementación del nuevo diseño curricular.

De esta manera se programan dos asistencias técnicas que buscan mejorar las condiciones generales de los procesos de docencia universitaria en un currículo que promueve el desarrollo de competencias,  tanto en términos de las metodologías como de la forma de enseñanza particular de los contenidos disciplinarios.

En el proceso de diseño curricular existió el apoyo de un especialista en currículum orientado al desarrollo de competencias; en la implementación, es fundamental que este especialista acompañe el proceso de puesta en marcha del nuevo plan de estudios, del programa de movilidad estudiantil, del sistema de certificación de competencias y del programa de prácticas pedagógicas elaborados en el proyecto USC0602.

Además  se requerirá el apoyo de un especialista  en análisis de datos. La asistencia prestada por este profesional consistirá en el procesamiento de la información y análisis del diagnóstico de competencias lingüísticas y genéricas  de ingreso para la identificación de trayectorias formativas diferenciadas.
 Este profesional también se encargará del proceso de recopilación y  análisis de la información obtenida en el monitoreo de la calidad del producto y  de los resultados de satisfacción de los servicios docentes prestados, de la sistematización de la información recopilada y la elaboración de informes de sistematización de la información.

Las Asistencias Técnicas se constituyen en un elemento que permitirán el actuar de manera conjunta entre las universidades asociadas, siendo instancias que favorecen el diálogo académico, el compartir experiencias y generar etapas de discusión e intercambio de experiencias pedagógicas intra e inter instituciones, lo cual contribuirá a concretizar la sinergia necesaria para que todos los actores involucrados sean parte de este Proyecto, de manera tal que se puedan alcanzar los objetivos planteados.