Vol. 6, Número 12

Sección Estudios y Debates

Andrea Garrido Rivera
EL DISCURSO CURRICULAR DE UN PMG Y SUPUESTA EN PRÁCTICA. ANÁLISIS DE LOSCONCEPTOS DE INNOVACIÓN Y PERTINENCIA..
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Katherine Coloma N
RACIONALIDAD DE LA ACCIÓN QUE SUBYACE ALDISCURSO PEDAGÓGICO UNIVERSITARIO
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Nair Casagrande
LA PEDAGOGÍA SOCIALISTA Y LA FORMACIÓN DEL EDUCADOR DEL CAMPO EN EL SIGLO XXI:
CONTRIBUCIONES DE LA VÍA CAMPESINA EN BRASIL
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Alejandro Sepúlveda Obreque y Hernán Delgado Delgado
CUÁNTO APRENDEN LOS ESTUDIANTES DE COLEGIOS PÚBLICOS Y PRIVADOS
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Marcelo Careaga, Angélica Avendaño Veloso
ESTÁNDARES Y COMPETENCIAS TIC PARA LAFORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES.
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Miguel Alvarado Borgoño
LA PEDAGOGÍA EN LA DRAMATURGIA CHILENA DEPRINCIPIOS DEL SIGLO XX: APORTES DE FLORESROJAS. BOCETO DRAMÁTICO
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Arturo Bravo
EL ESTILO PEDAGÓGICO DE JESÚS: LAS PREGUNTAS.
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Miguel Del Pino Sepúlveda
LA ENSEÑANZA DE COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOSBREVES MEDIANTE LA METODOLOGÍA DE GRUPOSINTERACTIVOS.
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